среда, 10 сентября 2014 г.


Наука и философия

Философское видение мира для каждого человека заключено в способности задаваться вопросами, которые выходят за пределы бытового и повседневного знания. Люди не могут и, не должны, отказываться от философии.
Мы философствуем, размышляем и учимся думать на уроках обществознания, литературы и т.д. Не так давно, на уроке литературы мы писали сочинение на тему «Возможно ли было совместное счастье Онегина и Татьяны – главных героев романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?». Мой вывод в сочинении: любовь не всегда является гарантией счастья и согласия, посколь¬ку каждый человек ищет свой путь в жизни, стремится к своей цели, по-своему оценивает мир, и любящие не всегда способны понять и оценить друг друга. Я считаю, что выражая свое мнение в сочинениях, мы немножко являемся философами. 
В быту, мы тоже пытаемся философствовать. Пытаемся развить в себе способность разбираться в жизни. Собственно для чего? Наверное, для того, чтобы знать, как «правильно» жить, чтобы быть счастливее.
За свои 16 лет я многому научилась: отличать «плохое» от «хорошего», задумываться над будущим, общаться с людьми. Мне всегда хотелось быть интересным собеседником, не бояться ошибок в разговоре, быть уверенней.
Вопрос – важное орудие для получения сведений. Задавать вопросы нужно по существу. Человек не должен испытывать трудности с ответами на поставленные тобой вопросы. Если его просто попросить: «Расскажите мне что-нибудь о вас интересное», – скорее всего, ответ может быть таким, которого ты не ожидаешь. Правильно заданный вопрос существенно облегчает доступ к информации.
Диалог - это беседа равных людей, у каждого есть своя позиция, имеющая право на существование.  Хороший собеседник и слушатель всегда будет «душой» компании. При этом считаю, что человек должен уметь отстаивать собственную точку зрения.
Одной из существенных областей применения нашего интеллекта является выявление и анализ причинно-следственных связей в окружающем нас мире.
Что это могут быть за связи? Да самые разнообразные. Например, черная кошка перебежит дорогу – значит быть несчастью. Данной потребностью - выявлять и анализировать причинно-следственные связи, по-моему, обладает все человечество.
Я согласна с высказыванием Д.Дефо, что «Никогда не поздно поумнеть».
«Лет в пятнадцать, может чуть поздней,
Человек решенье принимает,
Что он умный, опытный теперь,
И как надо жить, прекрасно знает.
После многих радостей и бед,
И порой тяжёлых испытаний,
Признаётся честно он, что нет
У него о жизни нужных знаний.
Никогда не поздно захотеть
К лучшему немного измениться,
Никогда не поздно поумнеть
И на встречу новому открыться!»
Этот стих является подтверждением того, что любой человек должен повышать свой уровень знаний в течение всей жизни. В мире много интересного и неизведанного!


 Ответы на вопросы к разделу «Философия об обществознании».

1.  Какие два вида познания включает обществознание?
«Есть два вида познания, одно посредством чувств, другое с помощью мысли» (Демокрит)
При этом обществознание включает два вида познания: социальные науки и гуманитарное познание.
2. Чем отличаются социальные науки от гуманитарного познания?
Социально науки отличаются от гуманитарного познания, прежде всего по объекту исследования. Гуманитарные науки изучают мир человека, социальные науки — мир общества.
Социальные науки - это специфическая область теорий, понятий и концепций. Гуманитарное познание в значительно большей степени считается со схемами повседневного человеческого опыта, опирается на них.
3. Что связывает социальные и гуманитарные научные дисциплины?
Все научные дисциплины имеют целью постижение истины, обнаружение объективных законов функционирования общества, тенденций его развитию.

4.  Таблица.